El clérigo y la flor

2. Contesta las siguientes cuestiones:

- ¿Cuál era la única virtud del loco y vicioso clérigo?

Era muy devoto de la virgen

- ¿De qué forma muere? ¿Dónde lo entierran?

Lo matan unos enemigos que tenía y los del pueblo lo entierran fuera del cementerio.

- ¿Qué personaje interviene a continuación? Señala a quién se dirige y qué le ordena.

Interviene la Virgen.

Se dirige un clérigo para que lo enterraran en el cementerio.

3. Deduce algunos datos de la narración.

- ¿Cuántos milagros se narran? Explica en qué consisten.

Dos.

Cuando se le aparece la Virgen al otro clérigo y cuando al clérigo enterrado, le abren la tumba para transladarlo al cementerio y en su boca encuentran una flor muy fresca y hermosa.

- Elige las palabras que sirvan para caracterizar el comportamiento de la Virgen en su intervención.

Compasiva, autoritaria, severa y vengativa.

4. ¿Con qué finalidad se compuso este milagro?

b) Para fomentar la devoción a la Virgen.

5. Completa la siguiente tabla con la estructura del milagro.

-Presentación del milagro:

versos 1-8

-Dificultades del devoto:

versos 9-16

-Intervención de la Virgen y milagro:

versos 17-44

-Reflexión final del narrador:

versos 45-48

6. Indica a qué personaje cede la palabra el narrador y en qué versos lo hace.

A la Virgen en el verso 20-28

Y al pueblo en el verso 43

7. Realiza el análisis métrico del milagro.

14A

14A

14A

14A

Tiene rima consonante y usa la cuaderna vía: Versos alejandrinos (14 sílabas)y monorrimos (con una sola rima).

8. Escribe los nombres que se dan a la Virgen en el texto. ¿Con qué fin se emplea esas expresiones?

Gloriosa, dueña y Virgen María.

Se usan para dar a entender que la Virgen es muy importante

9. En el momento del milagro se emplea una comparación o símil. Lee la información del recuadro y di entre qué términos se establece.

Encontraron la lengua que era tan fresca y sana

Cual se muestra por dentro una hermosa manzana.