El clérigo y la flor.

EL CLÉRIGO Y LA FLOR.

2.- Contesta las siguientes cuestiones:
- ¿Cuál era la única virtud del loco y vicioso clérigo?
La única virtud del clérigo era que amaba a la Gloriosa de todo corazón.
-¿De qué forma muere? ¿Dónde lo entierran?
Muere asesinado y lo entierran fuera de la villa entre unos riberos.
-¿Qué personaje interviene a continuación? Señala a quién se dirige y qué le ordena.
Interviene la Virgen y manda a quienes lo desenterraron que trasladaran el cuerpo a una tumba más preciosa cerca de la iglesia.

3.- Deduce algunos datos de la narración.
-¿Cuántos milagros se narran? Explica en qué consisten.
Hay cuatro milagros.
1.-En su boca una hermosa flor.
2.-El olor de la flor era agradable.
3.-El cuerpo del clérigo no olía mal.
4.-La lengua estaba fresca y sana.
-Elige las palabras que sirvan para caracterizar el comportamiento de la Virgen en su intervención.
Tierna , compasiva , maternal , agradecida , afectuosa.

4.-¿Con qué finalidad se compuso este milagro?
b) Para fomentar la devoción a la Virgen.

5.-Completa la siguiente tabla con la estructura del milagro.
-Presentación del personaje: versos 1,2,3,4.
-Dificultades del devoto: versos 9,10,11,12,13,14,15,16.

-Intervención de la Virgen y milagro: versos del 20 al 40.
-Reflexión final del narrador: versos 45,46,47,48.

6.-Indica a qué personaje cede la palabra el narrador y en qué versos lo hace.
Cede la palabra a la Virgen desde el verso 20 al 28.

7.-Realiza el análisis métrico del milagro.
-Mide los versos 1-4, señala la rima y di su tipo.-Indica el tipo de estrofa utilizado.
14 A
14 A
14 A
14 A
La rima sería cuatro versos de catorce sílabas –también denominados alejandrinos- que presentan una misma rima consonante y pausa interna (o cesura). El tipo de estrofa es “Cuaderna vía”.
8.-Escribe los nombres que se dan a la Virgen en el texto. ¿Con qué fin se emplean esas expresiones?
Se le llama Gloriosa , dueña y Virgen María. Con el fin de que la conozcamos de varias maneras.

9.-En el momento del milagro se emplea una comparación o símil. Lee la información del recuadro y di entre qué términos se establece.
Se establece entre estos términos: “ Encontraron la lengua que era tan fresca y sana cual se muestra por dentro una hermosa manzana