El clérigo y la flor

2. Contesta las siguientes cuestiones:

-¿Cuál era la única virtud del loco y vicioso clérigo?
Que adoraba mucho a la Virgen.

-¿De qué forma muere? ¿Dónde lo entierran?
Lo mataron unos enemigos suyos en un asalto y lo entierran fuera de la villa porque creen que fue un suicidio y, como es pecado, no lo pueden enterrar en el cementerio.

-¿Qué personaje interviene a continuación? Señala a quién se dirige y qué le ordena.
Interviene la Virgen porque el clérigo la adoraba y no cometió pecado porque fue asesinado, para solucionar esto de le apareció a otro clérigo y le ordenó que lo enterrara en el cementerio.


3. Deduce algunos datos de la narración.

-¿Cuántos milagros se narran? Explica en qué consisten.
Se narran dos:
El primero, la Virgen se le aparece a un clérigo y le ordena que desentierren a su compañero y lo vuelva a enterrar en el cementerio.
El segundo, al abrir el sepulcro donde se hallaba el clérigo descubrieron que de su boca salía una bella flor y que olía muy bien.

-Elige las palabras que sirvan para caracterizar el comportamiento de la Virgen en su intervención.
Compasiva, autoritaria, severa, vengativa y afectuosa.


4. ¿Con qué finalidad se compuso el milagro?
Para demostrar la bondad de la Virgen.


5. Completa la siguiente tabla con la estructura del milagro.

-Presentación del personaje: Versos del 1 al 8.

-Dificultades del devoto: Versos del 9 al 16.

-Intervención de la Virgen y milagro: Versos del 17 al 44.

-Reflexión final del narrador: Versos del 45 al 48.


6. Indica a qué personajes cede la palabra el narrador y en qué versos lo hace.

-A la Virgen: Verso 20.

- A la gente del pueblo: Verso 43.


7. Realiza en análisis métrico del milagro.

-Mide los versos 1-4, señala la rima y di su tipo.
De un clérigo leemos que era loco perdido, 14A
en los vicios mundanos fieramente embebido; 14A
pero aunque estaba loco, tenía un buen sentido: 14A
amaba a la Gloriosa de corazón cumplido. 14A

-Indica el tipo de estrofa utilizado.
Cuaderna vía: Son versos alejandrinos (14 sílabas) monorrimos (con una sola rima).


8. Escribe los nombre que se le dan a la Virgen en el texto. ¿con qué fin se emplean esas expresiones?
Los nombres que se le dan son: la Gloriosa, la dueña y la Virgen María.
Se usan estas expresiones para decir que la Virgen es muy importante y para no usar siempre la misma palabra.


9. En el momento del milagro se emplea una comparación o símil. lee la información del recuadro y di en qué término se establece.
Es un símil: encontraron la lengua que era tan fresca y sana cual se muestra por dentro una fresca manzana.